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Academic Year/course: 2023/24

624 - Master's in Geology: Techniques and Applications

60383 - Underground geological repositories


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
60383 - Underground geological repositories
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
624 - Master's in Geology: Techniques and Applications
ECTS:
3.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The objectives of this subject are for the student to:

  1. Understand the concept of geological repository and its different types.
  2. Gain the knowledge to assess, characterize and monitor different types of geological repositories.
  3. Be trained in resource management and the assessment, management and treatment of anthropogenic waste.
  4. Learn more about radioactive waste, CO2 and gas storage.
  5. Learn about the tools and methodologies for the study of these systems.

Sustainable Development Goals (SDGs): SDG 4, SDG 7, SDG 9, SDG 11, SDG 12 and SDG 13.

2. Learning results

The importance of this subject lies in the environmental, social and economic interest of the use of geological repositories. It will help the student understand the fundamentals and consequences of these repositories as an alternative for the management of both hazardous waste and indispensable energy resources.

Upon completion of the subject, the student will be able to:

  • Know the different geological environments capable of acting as geological repositories and their different types .
  • Know the different properties that condition the suitability of a geological repository and be able to assess whether a given rock formation (together with its context) is viable as a repository.
  • Know the different techniques for prospecting suitable sites, their characterization, and the assessment of the future behaviour of geological repositories.

3. Syllabus

Theory:

Topic 1. General introduction to geological repositories.

Topic 2. Types of warehouses and properties that characterize them.

Topic 3. Radioactive waste storage. Options, features and associated problems. Examples from around the world.

Topic 4. CO2 storage. Options, features and associated problems. Case study on the feasibility of CO2 storage.

Topic 5. Gas storage. Options, features and associated problems.

Practices and seminars:

Practices and seminars related to topic 3: videos, student's personal work on natural analogues and underground laboratories.

Practices and seminars related to topic 4: CO2 storage.

4. Academic activities

Activity 1: master classes(15h). Development of the theoretical bases of the subject, according to section 3.

Activity 2: problems and cases(10h). Problem solving based on real or possible cases, with the application of general or specific computer programs.

Activity 3: Teaching assignments or seminars(5h). Presentation and sharing of papers or case studies prepared by the students and discussion of the results obtained.

Activity 4: student's personal work(45h non face-to-face). Time needed to consolidate knowledge and prepare reports.

5. Assessment system

Continuous assessment

Activity 1(master classes). Assessment by means of an individual theoretical-practical questionnaire at the end of each thematic block(50%of the grade for the subject).

Activity 2(cabinet practices and case studies). Assessment of the reports of each practical session, written and delivered within the established deadline(25% of the subject´s grade).

Activity 3(seminars). Assessment based on the work (individual or group) presented in written and oral form (25% of the subject´s grade).

Final grade of the subject: weighted average of the grades of each activity, provided that the grade of each one is equal to or higher than 5.

Overall assessment

Students who have not passed the subject by continuous assessment or who have not opted for this type of evaluation will have to take a single theoretical-practical test of all the contents of the subject, whose assessment will represent 100% of the grade.

 


Curso Académico: 2023/24

624 - Máster Universitario en Geología: Técnicas y Aplicaciones

60383 - Almacenes Geológicos


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
60383 - Almacenes Geológicos
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
624 - Máster Universitario en Geología: Técnicas y Aplicaciones
Créditos:
3.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivos que el estudiante:

  1. Entienda el concepto de almacenamiento geológico y los distintos tipos existentes.
  2. Obtenga los conocimientos necesarios para evaluar, caracterizar y monitorizar distintos tipos de almacenes geológicos.
  3. Consiga una formación sobre la gestión de recursos y sobre la evaluación, gestión y tratamiento de los residuos generados antrópicamente.
  4. Conozca en detalle el almacenamiento de residuos radiactivos, de CO2 y de gas.
  5. Conozca las herramientas y metodologías para el estudio de estos sistemas.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): ODS 4, ODS 7, ODS 9, ODS 11, ODS 12 y ODS 13.

2. Resultados de aprendizaje

La importancia de esta asignatura radica en el interés ambiental, social y económico que tiene la utilización de los almacenes geológicos. Servirá al estudiante para entender los fundamentos y consecuencias de estos almacenes como alternativa para la gestión tanto de residuos peligrosos como de recursos energéticos indispensables.

Al terminar la asignatura, el estudiante debe ser capaz de:

  • Conocer los distintos medios geológicos capaces de actuar como almacenes geológicos y los diferentes tipos de almacenes geológicos.
  • Conocer las distintas propiedades que condicionan la idoneidad de un almacén geológico y ser capaz de evaluar si una formación rocosa determinada (junto con su contexto) es viable como almacén.
  • Conocer las diferentes técnicas de prospección de lugares idóneos, su caracterización, y la evaluación del comportamiento futuro de los almacenes geológicos.

3. Programa de la asignatura

Teoría:

Tema 1. Introducción general a los almacenes geológicos.

Tema 2. Tipos de almacenes y propiedades que los caracterizan.

Tema 3. El almacenamiento de residuos radiactivos. Opciones, características y problemas asociados. Ejemplos en el mundo.

Tema 4. El almacenamiento de CO2. Opciones, características y problemas asociados. Caso práctico sobre la viabilidad de un almacenamiento de CO2.

Tema 5. El almacenamiento de gas. Opciones, características y problemas asociados.

Prácticas y Seminarios:

Prácticas y Seminarios relacionados con el tema 3: vídeos, trabajo personal del alumno sobre análogos naturales y laboratorios subterráneos.

Prácticas y Seminarios relacionados con el tema 4: almacenamiento de CO2.

 

4. Actividades académicas

Actividad 1: clases magistrales (15h). Desarrollo de las bases teóricas de la asignatura, según el programa detallado en el apartado 3.

Actividad 2: problemas y casos (10h). Resolución de problemas basados en casos reales o posibles, con aplicación de programas informáticos generales o específicos.

Actividad 3: Trabajos docentes o seminarios (5h). Exposición y puesta en común de trabajos o estudios de casos, elaborados por los estudiantes y debate sobre los resultados obtenidos.

Actividad 4: trabajo personal del estudiante (45h no presenciales). Tiempo necesario para afianzar conocimientos y realizar informes.

5. Sistema de evaluación

Evaluación continua

Actividad 1 (clases magistrales). Evaluación mediante un cuestionario teórico-práctico individual al finalizar cada bloque temático (50% de la calificación de la asignatura).

Actividad 2 (prácticas de gabinete y estudio de casos). Evaluación de los informes de cada sesión de prácticas, elaborados y entregados en el plazo que se establezca (25% de la calificación de la asignatura).

Actividad 3 (seminarios). Evaluación a partir del trabajo (individual o en grupo) presentado de forma escrita y oral (25% de la calificación de la asignatura).

Calificación final de la asignatura: promedio ponderado de las notas de cada actividad, siempre y cuando la nota de cada actividad sea igual o superior a 5.

Evaluación global

Los alumnos que no hayan superado la materia por evaluación continua o que no hayan optado por este tipo de evaluación, tendrán que realizar una prueba teórico-práctica única de todos los contenidos de la asignatura, cuya valoración supondrá el 100% de la calificación de la asignatura.